Page 447 - Miền Nam giữ vững thành đồng Tập III

xây dựng thành cấp học phổ thông hoàn chỉnh; chưa kể
vô số những lớp mẫu giáo, vỡ lòng. Tình hình phát triển
giáo dục ở Bến Tre, ở Cà Mau từ 1961 đến 1965 nói lên
được khuynh hướng chung của các tỉnh: Bến Tre năm
1961 - 1962 có 606 lớp học với 33.000 học sinh, đến năm
1964 - 1965 có 912 lớp với 41.575 học sinh và 1.200 thầy
giáo. Cà Mau năm 1962 - 1963 có 337 lớp với 13.415 học
sinh, sang năm 1964 - 1965 số học sinh lên 34.000. Năm
1964 - 1965, toàn miền Trung Trung Bộ có 982 lớp học và
53.380 học sinh. Địch ném bom phá trường này thì nhân
dân xây lại trường khác. Học sinh tham gia kháng chiến
bằng nhiều cách: nơi nơi các em đều nhặt vỏ đạn, mảnh
bom, mang cho công nhân quân giới; nơi nơi các em đều
vót chông, đào hầm. Thiếu giấy học thì đồng bào Cà-tu,
Cà-jong, Hơ-rê, Rắc-lây khắc phục bằng cách chẻ tre lồ
(1)
ô mà dùng. Đất sét thay cho phấn. Đồng bào nấu vỏ cây
làm mực, đốt củi thay đèn. Việc đào tạo đội ngũ giáo viên
được chú ý đặc biệt; Trường Sư phạm “Tháng Tám” trực
thuộc tiểu ban giáo dục của Ủy ban Trung ương Mặt trận,
riêng năm 1964, đã cho ra trường 300 cán bộ giáo viên
phổ thông có cả giáo viên cấp 3. Năm 1965 so với năm
1962 thì đội ngũ giáo viên của vùng giải phóng tăng lên
7 lần. Trong 5 năm, từ 1960 đến 1965, tiểu ban giáo dục
của Mặt trận đã biên soạn 238 loại sách giáo khoa, in ra
trên 200.000 cuốn, đưa xuống tận xã để cho giáo viên dạy

(1) Dân tộc Cơ Tu, Ca Dong, H’rê, Rglai (BBT).

LƯỢC SỬ ĐỒNG BÀO MIỀN NAM
ĐẤU TRANH CHỐNG MỸ VÀ TAY SAI 447